Habilidades que incidem de um modo determinante na aprendizagem da escrita.

Este teste dirige-se à meninos e meninas com idades compreendidas entre 5, 6 e 8 anos de inteligência normal, escolarizadas pelo menos desde os 5 anos de idade.

O T.H.G. está composto por 4 subprovas sendo que cada uma delas explora uma habilidade grafomotora específica:

1. DIRECIONALIDADE: Composta por 12 itens. Explora, com formas e cores, a correta direcionalidade. Se assegura, por meio de perguntas previas, que se os nomes de determinadas formas são conhecidos (círculos, triângulos, quadrados) e cores (amarelo, vermelho, azul e verde) e logo são apresentadas as 12 lâminas nas quais aparece em diferentes números e posições uma serie de formas e cores e pede-se aos sujeitos que os nomeie e os assinale;

2. PULSÃO TÔNICA: Composta por 10 itens. Está destinada a medir o controle tônico no uso do lápis e do papel. Os itens propõem a realização de traços verticais segundo uma amostra na qual sempre aparece o contraste entre traços fortes e fracos. Propõe-se a princípio imitar a amostra e depois contraria-la, ou seja, realizar traços fortes e fracos ao contrário do que aparece na amostra;

3. COORDENAÇÃO VISOMOTORA: 12 itens. O sujeito tem que reproduzir uma serie de amostras. Exploram-se os distintos movimentos da mão com o lápis sobre o papel. Incluem-se todas as combinações de giros e de alternância de tamanho;

4. DECODIFICAÇÃO PERCEPTIVO-MOTRIZ: 11 itens. Explora os processos de codificação e decodificação por meio de um código que transforma um sinal auditivo em uma resposta motora e posteriormente, uma auditiva em visual.

Estrutura Interna Do Teste Citap

As habilidades grafomotoras específicas que cada subprova explora se compõem por sua vez dos elementos que se indicam nesta seção da estrutura interna da prova: